为提升专业认知，塑造专业自信，强化学风建设，11月9日，旅游学院组织开展2024级新生专业教育暨专业认知考察实践活动，本次活动由教研室主任刘莹、公维民领队，各班班主任协同，2024级新生全员参加。

创新求效，“精”研方案。为切实发挥本次专业认知活动“学思践悟、重质求新”的实践效果，教研室创新求效，“精”研方案，设立“专业认知、实践路径、问卷调研、效果评估”四象限，突出“大联动”、“大连接”思路，通过“师生联动、班级联动、校企连接、知行连接”，将专业认知、社会实践、团队协作相融合，帮助新生“以知促行，知行合一”。

深入企业景区，轮岗参观体验。本次专业实践认知共设定三个环节：一是“顶层设计-企业文化认知”，与专业知识密切关联，贵和洲际酒店通过短视频、图文介绍等多元形式，引导学生理解企业文化与企业管理的深度融合；二是“实践探索-轮岗参观”，设定酒店“大堂-康乐-餐饮-宴会”分部门体验流程，由点到线，由线到面，由面到体，引导学生理解部门协同与企业运营的融通创新；三是“深度体验-自由活动”，“手造精品-齐鲁手造-手造会展-手造研学”的沉浸式体验，让同学们真切接触到非遗创新研发、元宇宙数字展等多维文化元素，体会创新与传承的魅力。

本次实践考察活动，将“事前方案-事中体验—事后调研”有机结合，有利于增强学生对旅游管理专业多元化的理解，提升专业敏感度和洞察力。下一步，旅游学院将进一步探索多元教学模式，推动专业“理解+应用”深度融合，持续强化学生对专业理论知识的理解应用和实践探索。

撰稿人：李红飞、刘莹 审核人：许爱霞